「こころ」に根ざして教育を考える会

ウォーリーを探せという本を以前面白がって読んだことがあります。
今の子達は、ミッケという本を楽しんで読んでいるようです。
子供の心理の中に物探しを楽しいと思うメカニズムが組み込まれているように思われます。
国語の授業で、大事なことを読み取らせたいとき、よく空欄を使います。
教科書のここからここまでの間に、この文章をまとめてあらわしている言葉があります。
３文字です。
そういうと、まるで宝探しでもするように、教科書にかじりついて必死に探し始めます。

普段授業中に、だらっとしている子に限って夢中になります。「宝探し」「l競争」は子供たちの意欲のキーワードなのかも・・・・と考えています。
反面、アイスが溶けたようにダラッと座っている子供たちは、教師に何かサインを送っているんですね。